Ebenso wichtig wie das regelmäßige Training und sachgerechtes Verhalten der Eltern ist die Unterstützung des Schülers / der Schülerin durch die Lehrer. Während einer Förderung sind Lehrer daher eingeladen zu Gesprächen, wenn die Eltern dies wünschen. Sie dienen der Information über die Eingangsuntersuchung und den Verlauf der Förderung, sowie dem Austausch über mögliche Hilfen für den Schüler in der Schule (im Rahmen der Bestimmungen des LRS-Erlasses vom Kultusministerium NRW 1991). Sie können in der Schule oder im Institut stattfinden.