Schwerpunkt:

Lese-Sicherheit
und Einführung in elementare sprachliche Gliederungsprinzipien

Der Grundkurs I ist geeignet für Schüler/innen mit Lese-Schwierigkeiten.
Da sicheres Lesen nicht nur für den weiteren Schriftspracherwerberwerb, sondern auch für andere Lerngebiete von grundlegender Bedeutung ist, steht etwa ab Klasse 3 aufwärts dieser Kurs am Anfang der Förderung.

Wir arbeiten an Techniken der Lesegenauigkeit und -flüssigkeit, an Rhythmik und Intonation. Wir setzen szenisches Spiel ein, um mit dem Inhalt eines Textes vertraut zu werden. So können die Kinder nicht nur die Scheu vor dem lauten Lesen überwinden sondern auch ihre Fähigkeiten im freien Sprechen entwickeln. Sie sollen nach dem Kurs in der Lage sein, unbekannte Texte sicher und sinngestaltend vorzulesen und den Inhalt frei wiederzugeben.

Zugleich lernen sie elementare sprachliche Gliederungsprinzipien kennen, die sie - je nach Kursverlauf und Alter - in kleinen begleitenden Schreibübungen anwenden sollen.